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科学普及创新实践公益开放

四个维度构建科学探索路径

课程框架围绕感知、学习、决策与责任四个维度组织内容，支持小学高年级、初中与高中阶段开展差异化实践。

框架同时提供学习目标、实验建议和表现性评价参考，便于教育者二次开发。

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